Participation au 3ème Forum de l'Espace et des Jeunes

Par les élèves de le Première S Européenne

Présentation du projet

Le CNES (Service Culture spatiale ), en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et l’école Polytechnique et avec le soutien de l’ISSAT et de l’association Planète Sciences a organisé en 2007 le 3e Forum de l’espace et des jeunes, concours de projets pédagogiques

Préparés dans les disciplines scientifiques, techniques, littéraires ou artistiques, les travaux ont porté sur les thématiques suivantes :
- l'accès à l'espace,
- les techniques spatiales,
- l'espace et l'Environnement,
- l'exploration de l'univers,
- ou les arts et l'espace

Le lycée Gustave Eiffel a décidé de participer en proposant à une de ces classes de postuler à travers différents projets. La classe retenue fut la classe de Première S Européenne. Le cadre proposé fut celui de l'après-TPE. En effet en classe de Première S (option SVT) les élèves suivent durant le premier semestre de l'année l'enseignement des Travaux Personnels Encadrés, qui se traduit par deux heures par semaines et par la réalisation d'un travail écrit et oral, généralement effectués par un groupe de 3 élèves, et qui aboutissent à la première epreuve de leur baccalauréat. Il a été ainsi proposé aux groupes constitués lors des TPE, d'effectuer ce concours, sous la férule de Monsieur Darbarie, enseignant de SVT, sur le même horaire lors du deuxième semestre. Sur les 6 groupes de cette classe, trois groupes se sont portés volontaires :

Le CNES avait décide de retenir 50 projets au niveau national, avec un seul projet par établissement. Plus de 150 établissements ont candidaté, et le Lycée Eiffel a été retenu pour la finale nationale qui se déroulait à l'école Polytechnique à Palaiseau (92) à travers le projet "Visions de l'Espace"

Le projet "Visions de l'Espace"

Thème retenu : Arts et Espace

Choix du sujet : Nous disposons d'images exceptionnelles de l'Espace, celle-ci nourrissent l'imagination et permettent l'évasion. Mais d'où proviennent ces images ? Les techniques spatiales nous fournissent désormais des visions de plus en plus précises de notre Univers. Ces visions de l'Espace stimulent d'autant plus la création artistique qu'elles permettent de retranscrire en images des conceptions scientifiques parfois arides.

Problématique :L'objectif est de montrer les interactions entre les techniques spatiales et la création artistique dans la vision de l'Univers que nous possédons

Plan du projet :

Production réalisée :


A gauche: un extrait de la bande dessiné "Art et Espace"
A droite : un exemple de panneau d'exposition du groupe "Vision de l'espace"

Déroulement du forum

Les trois élèves sélectionnés ont donc participé à la phase finale qui se tenait du jeudi 17 au dimanche 20 mai à l'Ecole Polytechnique situé à Palaiseau (91).
Leur travail consistait à organiser un stand présentant leur projet, afin de permettre au public la découverte des différents groupe.

De plus ils devaient présenter à un jury constitué par des scientifiques leur projet sous la forme d'un exposé oral de 15 minutes.


A gauche: préparation du stand
A droite : préparation à l'oral

Durant ce forum, les élèves accédaient à différents ateliers scientifiques, ceux du groupe choisirent par exemple la confection de mini fusées qu'ils testèrent avec des succès divers, ainsi qu'a des séries de conférences sur le domaine spatial, le dernier jour se terminant par une visite de la capitale.


L'escouade de micro-fusées eiffelienne : à noter que si la micro fusée lapin s'est avérée un échec sans nom, les deux autres furent les plus efficaces des engins testés

Le bilan :

Malgré une prestation remarquée et saluée par la vice-présidente du jury, les elèves d'Eiffel ont été devancée dans leur catégorie. Il faut néanmoins remarquer l'investissement des élèves et noter l'étonnante originalité dont ils ont su faire preuve tout en gardant une rigueur scientifique de tous les instants et signaler que la devise du groupe, emprunté à Albert Eistein, fut également celle de l'entrée du discours de Pierre Léna, astrophysicien et président du jury, à savoir "Rien de grand ne peut se faire sans imagination"