LA SECTION EUROPEENNE 

 

 

La section européenne du lycée Gustave Eiffel est une section d’anglais. Elle existe depuis la rentrée 2002. Elle se présente sous la forme d’une classe homogène destinée à des élèves motivés et qui ont un bon niveau  en anglais

 

Comment y entrer ?

 

On y entre sur dossier et  sur test de langue anglaise écrite. Ce test se déroule à la fin du mois de mai.

Priorité est donnée aux élèves issus d’une classe de troisième européenne.

 

Enseignement

 

En classe de Seconde :

Le programme est celui d’une seconde générale.

L’horaire d’anglais y est renforcé (5 heures hebdomadaires auxquelles s’ajoute une heure d’histoire ou de géographie en anglais.)

Spécificité du lycée : un certain nombre d’heures de mathématiques, se font aussi en anglais.

Plus ponctuellement, les élèves travaillent à partir de documents anglais en SVT ou ISI.

En outre,  les élèves font un voyage d’étude d’une semaine en Grande-Bretagne en classe de seconde.

 

A l’issue de la Seconde, la majorité des élèves se retrouve en Première S (SVT ou SSI), puis en Terminale S où ils continuent à avoir un horaire de langue renforcé, une heure hebdomadaire d’histoire ou géographie en anglais et certains cours de disciplines scientifiques dispensés en anglais.

 

Examen

 

Les élèves passent le baccalauréat normal « mention européenne ».

Pour obtenir cette mention, il faut avoir un minimum de 12/20 à l’épreuve écrite normale du bac et avoir la moyenne à l’épreuve orale d’histoire et de géographie en anglais.

 

Débouchés et objectifs

 

Avec le développement des sections européennes, la mention européenne sera de plus en plus prise en compte dans la poursuite des études supérieures par les différentes formations universitaires.

D’ores et déjà, elle permet de s’inscrire dans certaines universités  de pays anglophones sans avoir à passer de tests de langue.

Plus généralement, cette formation permet d’acquérir une aisance dans la langue anglaise, un vocabulaire riche et varié, qui sont un atout précieux dans le monde actuel.

Enfin, elle constitue une ouverture sur la diversité culturelle et la richesse du monde anglophone.