Post-bac

Classe préparatoire E.N.S Paris Saclay D2 (Économie et Gestion) & ENSAI

La CPGE D2 prépare des étudiants au concours d’entrée commun à l’Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay et à l’ENSAI. Chacune de ces deux écoles rémunère ses étudiants en contrepartie d’un engagement décennal.

Les étudiants suivent, pendant deux ans, dans le cadre d’un double cursus :

– Les deux premières années de licence d’économie gestion, à la Faculté d’économie, gestion et AES de l’Université de Bordeaux. 

– Une préparation sur le site du Lycée Gustave Eiffel de Bordeaux pour la préparation du concours. Tous les étudiants le présentent en fin de seconde année.

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Descriptif de la formation

Accéder à des formations sélectives professionnalisantes de niveau BAC+5 (en magistère à l’Université ou en écoles de commerce) dans des métiers dans le domaine de l’économie (statisticien à l’INSEE, économiste OFCE par exemple) ou de l’entreprise (banque, finance d’entreprise et de marché, assurance, audit, expertise comptable, marketing, ressources humaines RH).

Poursuivre au-delà de BAC+5 (thèse à l’ENS ou à l’Université) en gestion ou en économie , pour enseigner dans le supérieur et faire de la recherche.

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En chiffres

Contenu de la formation

Comme dans toutes les prépas :

  • il y a :
    • des contrôles réguliers en semaine ou le samedi matin ;
    • des devoirs à la maison et des exposés.
  • chaque étudiant est régulièrement évalué à l’écrit et/ou interrogé à l’oral dans chaque matière pendant l’année. Ces oraux, appelés khôlles, répondent à plusieurs objectifs : les professeurs peuvent vérifier les connaissances des étudiants, leur compréhension des cours, leur acquisition des méthodologies, et les évaluer ; les étudiants s’entraînent à devenir toujours plus à l’aise et convaincants à l’oral.

Il y a également un concours blanc en fin de première année qui poursuit un double objectif :

  1. faire le point sur l’acquisition des connaissances de première année
  2. préparer les étudiants au format du concours (4 épreuves de 4h, 4 jours de suite).

Durée de la formation :

2 années universitaires – possibilité de cuber

Programme

Les langues possibles sont : l’anglais, l’espagnol, l’allemand, l’italien et le chinois.

Microéconomie : 2 heures

Option Gestion : 2 heures

Mathématiques (équivalent ECG) : 2 heures

LV1 et LV2 : 3 heures

Économie : 2 heures

Méthodologie (culture générale) : 2 heures

Microéconomie : 2 heures

Gestion : 3 heures

Mathématiques (équivalent ECG) : 3 heures

LV1 et LV2 : 3 heures

Économie : 2 heures

Méthodologie (culture générale) : 2 heures

Profil de l'étudiant

La formation s’adresse à des bacheliers généraux motivés, prêts à s’investir et intéressés par les domaines de la gestion des organisations et l’économie. La formation permet d’acquérir les connaissances fondamentales et indispensables à leur future vie professionnelle.

Il y a 48 places.
 

Pour être recruté, il faut avoir :

  • suivi un enseignement en mathématiques jusqu’au baccalauréat
  • avoir deux langues parmi celles enseignées.

 

Principales qualités

Motivation // Grande capacité de travail // Esprit rigoureux et curieux //

L'équipe enseignante

BECCUCCI Romain
enseignement de la microéconomie, gestion et méthodologie
MILLARET Hélène
enseignement de la macroéconomie et méthodologie

Pourquoi nous faire confiance

Les +
du Lycée Gustave Eiffel

  • Le suivi attentif des étudiants
  • Faire progresser les étudiants au mieux de leur capacités et de leurs aspirations
  • L’ouverture sur le monde économique par des visites d’entreprise et l’organisation de conférences
  • Les liens durables entre les promotions

  • « La classe préparatoire ENS Cachan D2 est la meilleure voie d’accès aux formations en finance et économie des plus grandes Universités du pays (Paris Dauphine, Panthéon-Assas Paris 2, Panthéon-Sorbonne Paris 1…). Elle donne rapidement les clés des concepts fondamentaux de l’économie et de la comptabilité. Elle permet de grandir et de devenir rapidement polyvalent en cultivant rythmes et exigences différents, de véritables atouts et critères différenciants par rapport aux étudiants des autres classes préparatoires ou de l’Université lors des concours et entretiens. Malgré un rythme soutenu et de fortes exigences. Je garde un excellent souvenir de ces deux années de classe préparatoire car la bienveillance, la réussite et l’ambition personnelle de chacun des étudiants font partie intégrante de l’ADN de l’équipe pédagogique. »

    Paul

  • « La prépa D2 est une formation qui m’a beaucoup apporté autant du point de vue scolaire que personnel. Au lycée, j’étais bon élève mais pas très travailleur. Ces deux années ont été les plus stimulantes de ma vie. On découvre énormément de choses en peu de temps, on en apprend tous les jours de nouvelles et c’est très enrichissant. L’économie est un domaine passionnant, cela peut sembler très (trop) théorique mais quand on essaye d’appliquer les connaissances acquises pendant la prépa, on comprend mieux comment le monde fonctionne. Au-delà du contenu pédagogique, cet environnement de travail m’a permis de développer de réelles capacités de travail. Aujourd’hui en master, je note une différence significative entre mon sens de l’organisation et celui de mes camarades de promotion. La prépa permet d’acquérir des fondements solides qui facilitent grandement la compréhension de concepts plus complexes, c’est un réel atout. Bien que le concours de l’ENS soit l’objectif numéro 1, la prépa ouvre les portes de nombreuses formations sélectives et de qualité, j’ai eu la possibilité d’intégrer certaines écoles que je n’aurais sûrement pas eu après le bac. Si vous avez encore des doutes pour candidater en prépa D2, alors n’hésitez plus ! »

    Thibaud

  • « Si je peux donner mon témoignage sur mes trois ans de prépa je dirais que cela a été un défi personnel et que, en plus de toutes les connaissances apprises dans des domaines clés de l’économie, cela m’a apporté une vraie rigueur dans mon travail. Mon parcours ayant été suspendu pour raisons médicales assez tôt, à mon retour l’enjeu de réussir en classe préparatoire m’a donné beaucoup de volonté, de motivation et de persévérance à la fois pour retrouver des capacités, réussir ce défi et aussi pour orienter mon projet professionnel de la meilleure manière qu’il soit. »

    Charlotte

Les débouchés professionnels

Exemple de métiers

  • Professeur(-e) agrégé(-e) des Universités en gestion
  • Responsable sectoriel à l’INSEE
  • Associé(-e) dans une entreprise américaine spécialisée dans les fusions-acquisitions
  • Consultant stratégique dans le secteur des télécommunications
  • Responsable logistique d’une ONG
  • Vice-président(-e) d’une société de gestion d'actifs de réputation mondiale
  • Analyste marchés et système
  • Data product manager
  • Responsable d’affaires dans une groupe international fabriquant des appareils électroménagers
  • Chercheur(-se) dans le département Sciences sociales d’une grand groupe de télécommunications
  • Directeur de production d’une entreprise spécialisées dans les effets visuels VFX
  • Chef(-fe) de groupe d’une agence de communication intégrée
  • Trader dans un fonds obligataire américain depuis Londres
  • Responsable client d’une société multinationale américaine de gestion d’actifs à Dubai
  • Responsable d’achat d’actifs à la banque de France
  • Responsable grands comptes d’une compagnie d’assurance voyage
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